lunes, 6 de marzo de 2017

"ENCONTRAR UNA BUENA ESCUELA NO ES TAN DIFÍCIL COMO ENCONTRAR UN UNICORNIO AZUL, NO ES IMPOSIBLE, NO FORMA PARTE DE LOS SUEÑOS.
CREEMOS QUE  NO ES UNA UTOPÍA, QUE ES POSIBLE HACERLO"
                                                                       
Marcelo Bianchi Bustos
                                                       

UNA BUENA ESCUELA, ES UNA ESCUELA DEMOCRÁTICA.
UNA BUENA ESCUELA, ES UNA ESCUELA QUE ENSEÑA.
UNA BUENA ESCUELA, ES UNA COMUNIDAD DONDE TODOS TIENEN "SU" LUGAR Y DONDE HAY VALORES O PRINCIPIOS COMPARTIDOS.


TRABAJEMOS POR UNA ESCUELA DONDE ...
APRENDAMOS CUENTAS PARA SUMAR AMIGOS,
MULTIPLICAR HORAS DE TRABAJOS,
DIVIDIR LO MÍO EN LO NUESTRO, 
Y RESTAR HORAS DE TRISTEZA



jueves, 15 de diciembre de 2016

Autoevaluación Institucional 2016


Estimadas familias: Con este formulario buscamos saber qué conocimientos tienen las familias sobre el Proyecto Escuela de este año y conocer sus aportes para formular propuestas superadoras con miras a la elaboración del Proyecto Escuela 2017.  Los invitamos a participar de la encuesta.
Muchas gracias.
Equipo Directivo y Docente de la 25


domingo, 4 de diciembre de 2016

Así trabajó 7mo grado en Tecnología

Séptimo grado programa un parque de diversiones usando el Scratch. Unos genios...







¡FELICITACIONES CHICOS!

lunes, 21 de noviembre de 2016

Jornada nacional "Educar en igualdad: prevención y erradicación de violencia de género". Así trabajó quinto grado.

Los chicos de quinto, realizaron actividades de reflexión sobre disintos materiales. Después de socializar lo trabajado con las familias del grado, estas expresan sus opiniones sobre el tema de la jornada.


Made with Padlet

martes, 4 de octubre de 2016

viernes, 30 de septiembre de 2016

TRABAJO EN EL LABORATORIO

REALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS

  • OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA
  • EXPLORACIÓN
  • EXPERIMENTACIÓN
  • USO DE INSTRUMENTOS Y NORMAS DE SEGURIDAD








EL USO DEL LABORATORIO:

 Incrementa la motivación del alumnado hacia las ciencias experimentales.
 Permite un conocimiento vivencial de fenómenos naturales.
 Es una ayuda inestimable para la comprensión de ciertos conceptos
 Contribuye a desarrollar el razonamiento científico de los/as alumnos/as.
 Permite el desarrollo de destrezas en el manejo de instrumentos de medición y de las técnicas.
 Posibilita acercarse a la metodología y los procedimientos de la labor científica.
 Constituye una base sólida para desarrollar algunas actitudes fundamentales
 relacionadas con el conocimiento científico: curiosidad, confianza en los recursos
 propios, trabajo en equipo, apertura hacia los demás, planificación de la tarea.